Conforme a avaliação de fluência em leitura do Programa Alfabetiza Tchê RS, 54% dos estudantes, das redes municipais e Estadual, estão classificados no nível Pré-Leitor
Cerca de 54% dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental da Rede Pública do RS ainda não possuem condições de ler completamente palavras isoladas. Estes estudantes, das redes municipais e Estadual, estão classificados no nível Pré-Leitor, conforme a avaliação de fluência em leitura do Programa Alfabetiza Tchê RS. Pelo levantamento, considerando toda Rede Pública do RS, 37% dos estudantes estão no nível Leitor Iniciante (lê em pequenas sequências, pausando entre as sílabas) e 9% no nível Leitor Fluente (leitura automática de textos com naturalidade).
Na Rede Estadual, 53% estão no nível Pré-Leitor, 37% no nível Leitor Iniciante e 10% no nível Leitor Fluente. Nas redes municipais: 55% estão no nível Pré-Leitor, 37% estão no Leitor Iniciante e 8% no nível Leitor Fluente.
Cerca de 92 mil alunos do 2º ano do Ensino Fundamental público participaram. Os resultados foram apresentados dia 15/6, na sede do Unisenac, na Capital, com a presença de representantes de entidades educacionais.
Fonte: Rádio Guaíba
