A Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria Municipal de Educação, segue investindo na qualificação do ensino com o Programa Tempo Integral, que promove experiências educativas que vão além da sala de aula e estimulam o desenvolvimento integral dos estudantes por meio de atividades criativas, lúdicas e colaborativas. Focado no 6º ano do ensino fundamental, o programa é desenvolvido em 18 escolas, ofertando jornada ampliada no turno inverso, com atividades voltadas à aprendizagem. As ações são viabilizadas por meio de contrato firmado com a Universidade de Passo Fundo (UPF), responsável pelo suporte de infraestrutura e pela qualificação das atividades.
Para o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, o programa tem papel fundamental na formação dos estudantes. “O Tempo Integral amplia as oportunidades de aprendizagem e contribui para o desenvolvimento completo dos nossos alunos. Quando proporcionamos experiências que envolvem cultura, movimento, raciocínio e convivência, estamos formando cidadãos mais preparados, críticos e participativos”, destacou.
Entre as ações realizadas, dentro da oficina de Cidadania Global, os adolescentes participam de atividades que integram o uso da língua inglesa a contextos reais de comunicação, articulados às dimensões culturais do mundo. Por meio de propostas como a construção de pôsteres com vocabulário da sala de aula, práticas de cumprimentos em rodas de conversa, exploração de mapas, aspectos históricos e culturais de diferentes países, além de quizzes temáticos, os alunos são incentivados a interagir oralmente com iniciativa, ampliando seu repertório linguístico.
As atividades também estabelecem relações com a realidade local, ao abordar a presença de migrantes na cidade, valorizando a diversidade cultural existente no território e promovendo reflexões sobre acolhimento, respeito e convivência. Dessa forma, favorecem a compreensão dos usos sociais da língua inglesa em diferentes contextos globais, ao mesmo tempo em que estimulam o reconhecimento das múltiplas culturas, o desenvolvimento de uma postura crítica e cidadã e a autonomia dos estudantes em processos individuais e colaborativos de aprendizagem.
A proposta da oficina de Empreendedorismo, faz com que os estudantes sejam desafiados a relacionar conhecimentos científicos a situações práticas e soluções do cotidiano, com foco na resolução de problemas reais. As atividades promovem a investigação, a experimentação e o desenvolvimento do pensamento crítico, incentivando os alunos a identificarem desafios do contexto em que estão inseridos e a elaborarem propostas criativas e viáveis. Nesse processo, o empreendedorismo é trabalhado ao estimular a iniciativa, a autonomia e a colaboração, articulando diferentes áreas do conhecimento e fortalecendo a capacidade dos estudantes de planejar, propor e implementar soluções com responsabilidade social e ambiental.
Incentivar os alunos a compreender a relação entre sociedade, meio ambiente e qualidade de vida, reconhecendo a importância de práticas responsáveis para a preservação dos recursos naturais são objetivos da oficina de sustentabilidade. A ação tem como propósito desenvolver a consciência ambiental, o senso de responsabilidade coletiva e atitudes sustentáveis no cotidiano, por meio de atividades que envolvem investigação, reflexão e ação. Entre os trabalhos realizados, destacam-se práticas como separação de resíduos, reutilização de materiais, construção de soluções simples com foco ambiental, além de discussões sobre consumo consciente e impactos das ações humanas no planeta. Dessa forma, a proposta contribui para a formação de sujeitos mais críticos, participativos e comprometidos com a construção de um futuro mais sustentável.
Na área pedagógica, a Oficina de Matemática trabalha conceitos de forma prática e dinâmica. Em uma das atividades, os estudantes foram desafiados a descobrir diferentes combinações possíveis para a montagem de lanches, utilizando figuras de alimentos e bebidas. A proposta estimula o raciocínio lógico e torna o aprendizado mais significativo e envolvente.
Já a Oficina de Movimento Corporal proporciona aos alunos vivências práticas, com atividades como escalada, skate e ginástica, promovendo o desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio e consciência corporal. A proposta contribui para o desenvolvimento das habilidades motoras, além de estimular a consciência corporal e a autonomia dos estudantes.
Na área artística, a Musicalização tem se destacado ao proporcionar experiências significativas aos estudantes. No primeiro contato com uma sala devidamente equipada, busca-se promover a exploração dos diversos instrumentos musicais disponíveis no espaço. Observa-se o encantamento dos alunos diante da variedade de instrumentos e de seus diferentes timbres, sendo a bateria e o piano aqueles que despertam maior interesse.
Por meio de um sistema de rodízio de instrumentos, já nos primeiros encontros são contempladas habilidades relacionadas à experimentação sonora, incluindo improvisações com sons corporais e instrumentos não convencionais. Dessa forma, os estudantes expressam e ampliam suas ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.
Outro destaque é o Recreio Orientado, iniciativa que transforma o intervalo escolar em um momento de integração e participação ativa. Por meio de brincadeiras e atividades dirigidas, os alunos são incentivados a interagir de forma saudável, desenvolvendo habilidades sociais e contribuindo para um ambiente mais acolhedor dentro da escola.
